一、演练目的
为认真落实上级有关安全文件的精神，防范学校突发事件的发生，切实有效地消除和控制人为的或非人为因素带来的师生生命安全，使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离现场，避免伤害事故发生和提高自我防护能力，特组织全校师生应急演练活动。
二、适用范围
火灾、楼房垮塌、地震、暴恐袭击等各种突发事件。
三、疏散基本情况
1.疏散时间：2019年6月10日（具体时间以广播信号响为准）
2.疏散地点：各教学楼、运动场
3.疏散对象：全体师生
4.流程
（1）演练准备阶段
①组织预备会，明确岗位分工
②提前跟学生说明演练情况，做好前提预防工作
（2）演练情显阶段
①明确炸点、烟雾布置点
②每个炸点各两个爆震弹、三个烟雾弹（每间隔15s引爆）
（3）疏散开始阶段
①广播信号响起
②演练开始信息：听到爆炸声，班主任走廊集中学生迅速疏散
撤离路线：
明德楼：各班级→大门→运动场
尚行楼：各班级→侧门→大桥→运动场
启航楼：各班级→小篮球场→大门→运动场
荟萃楼：各班级→侧门→大桥→运动场
③按照既定疏散路线、靠楼梯扶手迅速下楼。疏散引导员要不断用手势和喊话的方式引导稳定学生的情绪。如：对周围惊惶失措的人喊“请往那边走，那里安全”，或大声呼喊“请跟我走”，并正确指示疏散方位。
④班与班之间不留距离，同时教育学生不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得逆行重返教室，更不得喧哗。
（4）清点人数，总指挥宣布疏散情况
带队老师清点人数并向指挥员报告，指挥员向总指挥报告所有师生是否到齐和集合所需时间。
（5）善后：总指挥宣布演练结束
①总指挥宣布演练结束，并对演练进行小结。指挥员和安全员回到指定地点，督促各班撤离时仍要遵守纪律，并做好安全管理及登记撤离情况。
②各班带回教室。安全员交回《演练情况登记表》（交总务处）
四、分工与职责
（一）演练领导小组。组织协调整个应急疏散工作，组织教师做好安全防护工作，预防踩踏事故发生，组织学生在疏散集结地集中待命。
总指挥：吴玉爱（配有对讲机）
副总指挥：陈又新（配有对讲机）、袁宇迪（中学）、张慧华（小学）
（二）疏散组。各班疏散工作责任人听到哨声响起应立即奔向各自工作岗位开展工作；听从领导小组成员调遣指挥；班干部带领本组同学用手帕，衣物捂住口鼻行走；疏散责任人注意观察全体学生安全动态，特别关注残疾学生和体弱多病的学生。
组长：中学、小学学生处主任（配有对讲机），负责师生疏散过程中的安全防护和操场纪律，各班主任负责本班学生疏散过程中的安全防护。
（三）防护组。到现场发现伤者进行施救，在操场集中区设医疗救护点，对外伤进行建议处理。
组长：校办主任（配有对讲机），负责演练预案发布，组织当天演练的计时、警报信号、统筹安排、摄影报道等。
（四）防暴组。学校护校队携带防暴装备，组织力量第一时间进入现场，进行先期处置，保证师生安全。
组长：总务主任（配有对讲机），负责统筹安保队员第一时间进入现场，进行处置。
成员：
1.学校大门：顾洪萍、刘明山
2.学校侧门：史 新（配有对讲机）、颜放清
3.大桥两侧：李小丽、郭立忠
4.大操场入口：麦丹妹、邓少林
5.明德楼一楼东楼梯口：颜 俊
6.明德楼一楼西楼梯口：李丽华
7.尚行楼一楼东楼梯口：谢元建（配有对讲机）
8.尚行楼一楼西楼梯口：莫永皎（配有对讲机）
9.启航楼一楼东楼梯口：刘 珊（配有对讲机）
10.启航楼一楼西楼梯口：尚卫利（配有对讲机）
11.运动场组织学生：
（中学）黎 翔、饶荣恺；
（小学）吴清敢、林淦、曾晓宇、李 平、杨 盼、郭丽君。
运动场集队整队：林伟忠
到场人数统计：（中学）张晓鹏、（小学）余 凤
12.其它楼层楼梯口：由年级组长自行安排非班主任负责，要求两边楼梯口都要有老师。
13.活动报道：赵煦雅、洪钰（活动拍摄）、刘珊（新闻报道）
14.警报信号：王 琪、庄顺发（配有对讲机）
15.听到疏散指令后，谢娇成（配有对讲机）、杨艳梅老师携带药箱紧急到操场主席台左侧“紧急避难处”待命，及时救治伤员。
（五）协助组：带领没有安排任务的教师，负责各拐角处、楼层等危险易发地段的师生安全防护和巡查。
组长：陈媛媛
组员：教学处正、副主任，外语教研室主任，艺体部主任，财务室主任，教科室副主任
五、突发事件处置的基本原则
1.快速反应原则。案情上报快、部署控制快、预案落实快。
2.现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出判断及部署。
3.设置警戒原则。要迅速疏散现场周边人员，设置警戒线，及时发现和控制可疑人，保护现场，禁止无关人员进入。
4.降低损失原则。处置、控制方法要妥当，要以确保人身财产安全为工作重点，力求降低社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
5.追究责任原则。学校各部门及员工要明确职责任务，按预案分工。安全检查、演练实施中对因未能落实预案有关要求，将追究相关部门及人员的责任，给予相应的处分；突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成经济损失或人身伤亡的，应按处置突发事件预案职能任务分工追究相关人员的法律责任。
6.及时修订完善预案原则。根据学校的实际情况、社会形势的变化和演练中发现的问题随时修订完善预案，以保证预案实用性、可操作性。
六、活动要求
1.一年级同学第一次参加演练，请班主任做事前教育与引导工作。
2.为达到应急演练目的，本次活动的具体时间对学生保密，当天的值日生、鼓号队、国旗班等按时到位，演练结束后正常举行升旗礼仪式。
3.全体教职工7:40到达指定工作岗位，当警报信号响后，班主任老师立即组织学生快速有序地疏散出课室、教学楼，按疏散线路快速小跑至运动场集合地点。（演练过程中不准穿越明德楼一楼大厅和礼堂旁小门，必须绕过建筑物。）正副班主任应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
4.师生到达大操场后，按照升旗礼位置和队列要求站好。班主任迅速清点到场人数，报给年级组长，年级组长统计好本年级应到人数、实到人数、未到人数后再报给张晓鹏（中学），余凤（小学）。
5.各班主任要利用班会时间讲解演练的注意事项、撤离路线。
6.全体师生要熟悉应急逃生疏散演练的正确方法、注意事项、撤离路线、撤离要求、分工与职责，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
7.遇有重大灾情需要紧急避险或逃生，按本预案执行。
七、可预见性突发事件应急预案
学生晕倒、摔倒突发事件应对流程：发生晕倒、摔倒——班主任先期处置——预判学生状态——移至空地——报告值班领导——带至卫生室——报告分管学校领导——维持秩序。
