2025-2026学年第一学期白云外国语小学新教师汇报课方案

为助力新入职教师深度领会广外基础教育理念体系，加速职业角色适应，提升专业素养与课堂教学实效，依据《白云外国语小学教学常规管理制度》，特制定本学年第一学期新教师汇报课教学展示活动实施方案，具体内容如下：

一、活动准备

各学科教研组及备课组须以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为根本遵循，主动探索跨学科主题融合、AI技术与教学深度赋能、项目式学习常态化实施等创新路径。需提前统筹规划集体备课、课例研磨、试教打磨等全流程教学筹备工作，通过分层推进、精准施策，夯实汇报课教学质量根基，确保每一节汇报课均达到“内容优、设计新、效果实”的目标要求。

二、活动安排（详见附表）

三、具体要求

1、新教师需在指导教师与学科组长的协同指导下，全程参与“教学设计—课堂实施—教学观察—课后反思”全流程教学实践，具体要求如下：

（1）指导教师与学科组长需切实履行职责，为新教师提供专业教学指导，同步做好教学质量把控工作。

（2）新教师应树立主动发展意识，以严谨的专业态度开展教学反思，针对课堂教学问题及时优化教学行为。

（3）教研组成员需全员参与汇报课相关活动，充分发挥学术共同体作用，凝聚团队协作力量。

2、新教师需在汇报课结束后，按时提交以下材料：①教学设计（含初稿与修订稿，需清晰呈现修改思路）；②集体备课完整记录（含参与人员、研讨要点、达成共识等内容）；③基于课堂观察的教学反思（需结合学生表现、教学目标达成度等展开分析）。

3、课程教学中心将统筹组织各学科组开展评课活动，相关科组教师须全员参与，评课过程中需客观肯定课堂亮点，精准指出不足并提出改进建议，助力新教师成长。

4、全体教师应积极参与听课活动，每人至少完成2节汇报课的听课任务，主动参与课后研讨交流。

广州市白云区白云外国语小学

2025年10月11日