一、活动目的
为顺应教育教学改革要求，精准把握中考改革方向，进一步深化课堂教学改革与实践探索，特举办第八届“云山群英荟”教学展示活动。本届活动聚焦课堂教学主阵地，集中呈现各学科组在课程改革与素养落地进程中的阶段性成果及创新实践，旨在充分发挥优质课堂的示范效能、引领价值与辐射作用，积极营造“深耕课堂、共研互学”的校本教研生态，持续推动教学改革理念向实践转化、向纵深发展。
二、活动主题
荟萃科组智慧，绽放课堂之美
三、活动时间
时间：2025年12月23日-24日
四、活动地点
地点：图书馆（录播室）
五、参与对象
每个科组（语文、数学、英语、理综、文综、道法、艺体）经内部推选，产生1位教师代表。
语文：吴冠仪，数学：张强，英语：杨波，理综：倪小丽，
文综：周妙仪，心理健康：刘耐烦，艺体：饶荣恺.
六、活动内容
1.课堂展示。要求围绕 “五环节、两要点” 的基本框架展开教学。课堂应以 “小组合作学习”为主要组织形式，设计真实、有协作价值的学习任务，并鼓励采用项目式学习、跨学科融合或单元整体教学等创新课型，直观呈现学科核心素养的落地与科组教研成果。并合理运用多媒体、AI工具等信息化手段辅助教学，体现技术赋能课堂的探索，最终形成具有示范性、可迁移性的优质课例。
2.科组代表发言。发言需针对本科组展示课展开总结与反思，聚焦某一具体教学问题（如：如何在课堂中有效落实某一核心素养），结合展示课例阐述科组研究的方法与策略，并提出一个有待深化的后续研究议题。发言应具体实在，避免空泛表述，力求呈现课例背后真实的教研轨迹与团队智慧，发言时间控制在5分钟以内。
七、活动安排
八、评价与表彰
由学校领导及教师代表进行综合评议。设立 “云山课堂卓越奖” ，并根据特色设立 “最佳教学设计奖”、“最佳课堂互动奖”、“最佳情境导入奖”、“最佳小组合作奖”、“最佳教学风采奖”、 “心灵启迪教学奖”等单项奖（暂定）。
获奖结果予以公示表彰，并计入学期考评。
九、活动要求
1.各科组充分发挥集体智慧，从备课到磨课全程精心打磨、反复锤炼，全面呈现集体教研的智慧成果。相关课堂教学资料（含课堂教学设计、学案、课件等）的电子版提前发送给彭昀老师，同时提前印制好30份教学设计及学案，供听课老师参考;
2.听课要求：全体教师须执行“1+3”听课制，完成“1节本科组展示课 + 3节跨学科自选课”的听课任务。听课后应积极参与评课，并通过评课记录在线表格填写评课内容。听课仅限在指定区域进行;
3.活动后科组长将评课内容整理汇总后发给课程中心梁施莹老师；
4.活动考勤、奖状制作与打印：彭昀；
5.课堂实录、拍照、宣传：校办；
6.新闻稿撰写：梁施莹；
7.音响控制、场地布置、横幅制作：后勤.
未尽事宜另行通知。
中学课程教学中心
2025年12月11日
