一、活动背景
本届模拟法庭由学校学生处倡导，文综组老师具体负责，参加模拟法庭的是初二年级的学生。
模拟法庭是指在老师的指导下由学生扮演法官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过分析和研究案例，模拟案件的发生经过，再以此为依据进行庭审处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，让理论活学活用，以达到理论和实践相统一，同时学生的亲身参与，可以将所学到的法律知识、基本法律技能等综合运用于实践。
二、活动主题
提高自控能力，养成良好习惯；掌握法律武器，学会自我保护。
三、活动目的
坚持育人为本、德育为先的方针。增强未成年人的法制意识，把法制教育同德育教育紧密结合起来，通过学生的亲身参与，增强法制教育活动的吸引力和宣传教育效果。并且通过模拟法庭实践活动，使学生对我国的司法程序有一定的感性认识，并全面锻炼学生的逻辑思维能力，培养学生综合分析能力，提高书面、口头表达和应变能力，将抽象理论与个案融会贯通的实践能力。
四、活动时间、地点
（一）活动时间：2017年5月19 日下午3:40—4:20
（二）活动地点：学校礼堂
五、资源需要
（一）教师方面
政治科组教师讲解庭审相关知识或布置法律作业，让学生明白庭审基本流程与注意事项。
（二）学生方面
学生需要查找资料并进行演练。
六、活动展开
（一）前期安排
1.组织学生观摩和学习白云区法院到115中展示的模拟法庭。
2.学生处邀请白云区法院少年庭徐庭长做讲座。
3.年级组和政治老师一起挑选学生演练模拟法庭。
（二）角色确定
1．由政治科组确定案例后，进行演员的选拔，确定人物性格。
2．由政治科组根据审判的诉讼参与人初步确定为：
一名审判长，一名审判员，一名陪审员，一名书记员。
一名公讼人，一名被告，一名辩护律师，法警2名，证人若干。
3．由政治科组召集所有演员开会，布置具体任务。让演员们进行彩排。
（1）审判、起诉、答辩三方完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。
（2）向各位演员交代庭审程序，让学生清楚自己的出场顺序及庭审中的角色。
（3）要求：在正式演出前，原告、证人、被告、受害人等要将自己的台词熟练掌握；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
七、活动预期效果
通过模拟法庭，增强学生学法、懂法、用法的意识，提高“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道德素养。同时让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题，明确法律保障公民合法权益的真实性和有效性。
广外附中学生处
二0一七年四月二十六日
