一、 目的
为提高我校活动育人效果，提高班会课质量和班主任的工作能力，全面提升班级管理水平和主题班会质量。根据学校德育工作计划安排，学校将开展各年级主题班会示范课。
二、 主题：
主题班会是班级德育教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。以下是主题班会备选题目， 请选择一个适合当下年级教育需要的主题开展。
1.礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
2.深刻领悟党的十九大，争做新时代优秀学生
3.做有责任感的人 心中有他人
4.学会和毒品“Say no”
5.换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德
6.“尊重他人，传递温暖” 尊重他人就是传递温暖
7.积极的心态，成功的一半 教育思想的形成
8.拒绝做冷漠的路人 （重庆公交车坠江）
三、 程序
1. 第一阶段：各年级推荐一名班主任，选择不同的班会主题并做好课堂设
计后由各年级级长组织其他班班主任老师和副班主任老师进行磨课。
①磨课时间：11月12日-11月23日
②磨课地点：二楼会议室
2．第二阶段：优秀班级主题班会课展示，11月20日抽签决定上课顺序。中学全体老师参加听课。
（已抽签）展示时间：11月 28 日周三下午第六、七、八节；地点：学校礼堂
班级 时间 |
初二（ 1 ）班 靳保玉 |
初一（ 4 ）班 何宜航 |
初三（ 4 ）班 薛 峰 |
时间 |
第 一 节 |
第 二 节 |
第 三 节 |
3．集中评比时间和地点
时间：11月28日第九节；地点：学校礼堂
1. 上课老师分享上课的思路及反思
2. 领导负责点评
广外附中学生处
2018年10月30日
四、 安排
1．礼堂音响：庄顺发
2. 礼堂摄像：史 新
3. 礼堂课桌椅摆放：后勤部门
附：优秀主题班会评价表
评价项目 |
评 价 内 容 |
主题 |
1、活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性,符合新道德教育思想。 2、主题确定符合学生实际，并关注学生在认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。（5分） |
内容 |
1、根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。 2、活动内容正确合理，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展的要求，有利于良好班风、的形成学风。（10分） |
形式 |
1、活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。 2、学生活动生动、活泼，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性，体现教育行为的艺术性、丰富性。（15分） |
过程 |
1、设置恰当的情景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟。 2、活动过程充分体现主题，体现学生活动的主体性、全员性和合作精神，学生能积极主动参与。学生能创造性地提出问题，解决问题。 3、各活动环节紧凑有效，科学合理。（30分） |
效果 |
1、课堂气氛适宜，全体学生参与的积极性高，师生互动，班会主题能渗透到学生内心，起到润物无声的效果。 2、活动主题目标实现好，学生兴趣浓，有发现，有收获。能展示班级文化风采。学生参与班级活动的能力得到发展。（20分） |
班主任 |
1、体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。 2、积极参与学生活动，以真情感染和引导学生。评价适时、恰当，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要。注重引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。 3、能合理、有效地运用现代教育技术手段。（20分） |
