本网讯 6月21日，我校在礼堂开展了本学期最后一次校本培训会，会议的主题是总结本学期开展的教研组长研讨课、校领导读书分享及教师外出学习体会交流。
继上学开展中层干部公开课活动之后，本学期由学校教科室牵头，中、小学教学处具体实施，开展了中小学教研组长研讨课。研讨课之前，学校专门召开了相关人员会议，提出了研讨课要有主题、有研究方向、有磨课、有反思、有总结，重在各环节的过程和交流，淡化对结果的评比等具体要求。各科组认真落实，精心准备，共十七位教研组长为全校教师呈现了一场精彩的课堂教学大餐。小学教处周振锋主任用“有态度 有主题 有方法 有个性 有智慧 有理念”这些关键词、中学教学处胡琴主任从“精准教学 高效学习”的角度，分别对小学和中学的研讨课进行点评。
本学期学校有计划有步骤地安排教师外出学习，勒宝玉、余凤、赵杰、杨洁老师去重庆参加了“基于核心能力培养目标下的教师专业成长专题培训班”的学习，余凤副主任从名家教学理念、名家教法思考等方面，以“做一名有文化自信的老师”为主题，分享了重庆学习的体会。钟慧珍、顾洪萍老师参加了由教育集团组织的杭州、宁波名校STEM课程建设的考察，顾洪萍主任作了“文科和理科STEM”为主题的分享，并结合我校的创客教育，提出了一些建设性的意见。黄一玲老师就我校本学期立项的的省级研学课题在佛山举行的研讨活动，作了“从心认识自然”的主题分享。
外出学习后的分享，可以让更多的教师得到专业素养的提升，开阔教师的视野，进一步扩大外出学习培训的效果，实现学习成果共享，达到以点带面，全面提高的目的。
在学校里，读书应该是最普遍的活动、最根本的任务，读书应该成为师生精神共享的最重要源泉。学校倡导教师把读书作为一种习惯，营造浓厚的书香校园氛围，我校五位校级领导以身作则，结合自身的工作，分别进行了阅读分享。
陈又新书记认为，《习近平的七年知青岁月》是当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本，也是国际社会全面深入了解中国共产党领导人的珍贵历史资料”
袁宇迪副校长通过学习《混合式学习》，认为“把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。”
陈媛媛副校长以《见识》这本书为中心，指出“其他外部资源或者个人因素相比，个人的成就首先取决于 ’见识’”， 同时推荐阅读《成为》、凯文凯利三部曲、简史三部曲等。
张慧华校长助理通过重温《正面管教》，认为“孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能。”
吴玉爱校长以“人工智能来了”为标题，分享了他通过阅读《人工智能》、《人工智能导论》、《人工智能领导干部读本》、《解惑人工之智能》等书籍的学习，认为“在AI时代，教育的意义可能是：让每个人在技术的帮助下，获得最大的自由、体现最大的价值，并从中得到幸福。三维目标的’情感、态度、价值观’将成为关注的主线，教育工作者将会承担更有价值的工作。”
在此次培训过程中，大家认真地做笔记、思考、交流、互动，大家在这样的交流中学习经验，能够深度反思自己，找到自己努力进步的方向。
