本网讯 语文教材中每个专题中的课文都洋溢着时代气息、充满着童真童趣、蕴含着丰富的人文精神。这样的编排体现了课程标准提出的"教材内容的安排要避免繁琐，简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态度、知识能力间的联系，致力于学生语文素养的整体提高"的总指导思想。
新课改以来，我校也一直致力于 "主题单元"教学模式的探讨，并尝试着进行多种多样的语文单元综合实践活动。
我校五年级同学进行了一次以"遨游汉字王国"为主题的语文综合实践活动，每班同学们自发的结成六个小组，分工合作，在合作中自己制订计划，组长统筹安排，完美地展示了汉字的起源，感受汉字的神奇魅力，通过社会上的用字调查，增强规范用字的意识。
这次语文综合实践活动不仅使同学们了解汉字的起源与发展,认识汉字的特点,还通过汉字游戏感受汉字的趣味性,理解汉字的文化价值和艺术价值。活动采用小组合作、研究性学习、学习成果展示等方式完成了本专题的学习,培养了学生团结协作的精神和勇于表达自己观点的能力。
校园里多姿多彩的活动中，师生共同总结出猜字谜的方法，有组合法、象形法和意会法，运用这些方法，编写了许多有趣的字谜。在“有趣的谐音”活动中，同学们呈现了大量的谐音古诗、歇后语和对联，令人大开眼界；更有谐音笑话，引得全班哄堂大笑。在主持人的带领下，广泛交流了汉字起源的传说，同学们还激烈地辩论起来了。大家在讨论中达成共识：汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中逐步产生、形成的。同学们不禁为古代劳动人民的智慧而赞叹！
汉字书法是一门独特的艺术，它被誉为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。在活动中主持人出示各种字体考问大家，同学们踊跃作答。活跃的气氛中，深入了解了篆书隶书的古色古香、行书的流畅、正楷的端庄，还有那草书的凤舞龙翔。同学们纷纷相互进行汉字的宣传与讲解、分析与欣赏。
本次综合实践活动真是别开生面，饶有趣味。不仅让同学们感受到了汉字的神奇与有趣，还了解汉字的悠久历史以及丰富的文化内涵，增进了对汉字的了解，加深了对汉字的热爱。
