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数字课堂,精确清晰,高效活力

全国生本研讨课在我校举行

文字:    图片:    编辑:   发布时间:2016年03月24日   点击数:

本网讯3月23日上午,全国生本研讨班的老师们到附小来观摩课堂。附小邝少仪、刘欣、李显飞三位老师在云山礼堂分别展示了小中高三个阶段的数学生本示范课。随后,陈孝顺老师就“关于生本理念下的小学数学教学研究与实践的若干思考”为主题进行了专题讲座。

全国生本研讨班的老师们到附小来观摩课堂

在二(4)班邝少仪老师《用7、8、9的乘法口诀求商》课堂上,同学们经历用7、8、9的乘法口决求商的计算方法的形成过程,体验迁移类推、归纳概括的思想和方法。学生积极参与讨论、交流,主动学习。这一过程给学生提供了一个广阔、自由的空间,让每个学生都大胆尝试、探索,感受了数学的趣味,体验到成功的喜悦。

二(4)班邝少仪老师《用7、8、9的乘法口诀求商》课堂呈现

在四(2)班刘欣老师《小数的性质》课堂上,同学们通过自己动手涂一涂,画一画,写一写,说一说等教学活动来帮助和引导学生进行思维的碰撞。学生找规律、验证规律、应用规律、环节清晰,培养了观察,判断能力。

四(2)班刘欣老师《小数的性质》课堂呈现

在五(2)班李显飞老师《求不规则物体的体积》的课堂上,同学们理解和掌握用排水法求不规则物体体积的方法,通过学生亲身的数学体验激发对数学的热爱,并用科学的方法解决问题。由呆板的“求不规则物体的体积”转变为具有操作性的实验课,消除了学生对题目的神秘感和恐惧感,让他们真切地感受到数学就在我们身边,学在其中,乐也在其中。

五(2)班李显飞老师《求不规则物体的体积》课堂呈现

最后,陈孝顺老师在“关于生本理念下的小学数学教学研究与实践的若干思考”的专题讲座上提出:生本研究实践关键点是把项目做简,把研究做深

;把结构做优,把合作做真 ;把互动做好,把课堂做活 ;把课型做精,把质量做高。陈老师专业的切入点,为老师们提供了新的思路。リンク:

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陈孝顺老师“关于生本理念下的小学数学教学研究与实践的若干思考”的专题讲座

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