本网讯7月19日我校小学英语教师一行8个人，赴上海长宁区参加上海教艺主办的小学英语骨干教师暑期研训班，进行长达五天的封闭式培训。本次研训主要是由上海市资深教研员特级教师朱蒲老师深入剖析现有英语教学存在的弊端、阐明先进的教育理念，以单元整体设计为核心理念对教材进行解读、整合、再构，把握语篇语境为教学最终目的服务；王珏老师则为我们详细分析新课标、解读教材，以及教学内容、教学设计与目标之间的关系，强调教师们要充分了解明确新课标、教材、学生情况来进行组织教学；各级上海市一线优秀名师吴旻烨、候明翠、邓莉等为我们进行案例分析，深入指导老师们分三大板块：教学目标、教学过程、板书的设计进行实际操作，分组展示。リンク：スープラ スニーカーレディース スニーカーナイキ エア マックス
王珏老师深刻点评
朱蒲老师精彩讲座
老师们认真倾听做笔记
每天从早上8:15上课到下午5:30放学。白天听课晚上讨论完成作业，第二天展示，专家点评再次修改整理。五天的学习我们的思想在这里碰撞，我们倾听我们反思，我们困惑我们质疑，我们争论我们实践。大家都沉浸在思考和顿悟中。专家的精彩点播颠覆了我们以往的教学，先进的教育理念一度让我们迷茫。在五天的反复思索和探究中我们艰难的前行。我们不断的争辩、研论、分工合作实践证实。最后我们还以海报的形式展示本次的收获、感想和困惑。这是充实的五天，是痛苦的五天。我们勇敢面对，在理论与实践的反复探究中，在朱蒲老师入木三分剖析的下我们终于豁然开朗。
导师现场指导
现场老师们研讨
黄彦萍老师代表小组做目标设计汇报
林景怡老师代表小组做教学过程设计汇报
大家动手一起制作海报
各位专家巧妙的运用生活例子深入浅出，引导老师们逐步理解英语教学的核心思想。首先要对教学整体目标有全面、客观的认识，教学目标的设置要关注情感态度、学习策略、语言技能、语言知识、文化意识五个方面缺一不可。教学活动要紧紧围绕着中心目标，为教学核心目标服务。其次做到教学的关注点由知识点上升到教材编排、整体内容的教学。倡导教师要根据教学目标、学情整合、调整和补充教学内容，做到活用教材。最后开展以语境、语篇为主体带动词、句学习的体验式教学方式。
参与学习老师与专家合影
