本网讯4月30日下午第六节课，我校郑丹娜老师在报告厅为初一（2）班的学生上了一堂以electricity（电）为主题的阅读公开课，省教育研究院的张荣干老师应邀来我校并与中学英语组的全体老师以及大学英文教育学院的部分师生一起观摩了这节课。公开课结束后，张荣干老师就相同的课题，在不同的班级初一（4）班展示了一堂示范课。两堂课后听课的老师们一起进行了研讨。
郑丹娜老师亲切的讲课
张老师以“What
do you know about electricity?”（关于电，你知道多少？）“What
is electricity?”（什么是电？）“How
would you tell others what electricity is?”（你怎样告诉别人什么是电？）这几个问题引导学生阅读、思考和理解Electricity（电）的真正含义，并让学生选择以故事、诗歌、或者角色扮演等形式来告诉其他人（如孩子们或者老人们）什么是电。
省教育研究院的张荣干老师与我校初一同学们亲密接触
在研讨中张老师肯定了郑老师在阅读教学中尝试使英语教学指向学生真实生活的努力（如让学生发现身边的物品哪些涉及电等），同时也指出阅读教学要加强对学生获取和处理信息的阅读技能与策略的引导，他还强调英语教学对促进学生心智发展的重要性，建议老师们多为学生创设真实的语言运用情景，增加学生接触和运用英语的机会。
经过一个下午的教研，老师们都觉得收获非常大。培养学生的综合语言运用能力、促进学生的心智发展、提高学生的综合人文素养是英语课程的主要目标，但一直以来老师们所接受的更多的是理论指导，本次教研张老师通过示范课和研讨的形式将理论与实践有机的结合起来，为老师们今后的教学起到了直接的指导作用。
