本网讯 5月11日，钟落潭片、新市片、太和片物理教师汇聚我校初三（5）班听取吴学斌老师的二轮专题复习课。
课上，教师针对学生薄弱环节专题设计实验复习内容，充分运用“五步两要点”教学模式，以导学案为载体，简明扼要、层层推进、逐一剖析，帮助学生初步掌握力学设计实验的答题思路和解题技巧，提升审题、提取信息、推理分析、规范表达等学科能力。整堂课充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，师生、生生互动融洽。学生在参与过程中更有获得感、更具学科自信，为中考备考迎得更强战机。
课堂实录
听课老师给予了本堂课高度评价，得到了教研员孔老师的高度认可。孔老师提到：基于学情的学案才是有效的学案，基于学情的课堂才是有效的课堂。加强与学生沟通，了解学生学习状况、困难和心理障碍，是我们确定学情的关键。换位思考，用疱丁解牛的方式突破难点，方能收获更好的效果。
评课现场
