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家校一致 携手同行

——附小召开二年级家长会

文字:二年级组    图片:二年级组    编辑:洪钰   发布时间:2018年11月28日   点击数:

本网讯 为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,促进家校沟通,实现家校共育,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,携手家长同心齐力为每一位孩子的幸福成长织就美好的未来,11月26日,我校二年级在各班级召开家长会,和家长们进行详细交流。

各班班主任首先总结了本学期的各项活动,通过学校活动育人的理念,让家长们清楚每一项活动,都是培养着同学们一次次养成懂礼、守礼、行礼的好习惯。体育嘉年华更是激励着同学们煽动翅膀去飞翔,去拼搏,去创造。老师们与家长分享了“育人先育己”的思想,而“育己”的第一步就是“了解自己”。在本次家长会中老师就通过一个测验把家长们分为了四类,代表动物分别是:乌龟、狮子、变色龙、老鹰。先分析他们优劣势,再相应给出家庭教育的建议。

力争优秀型的家长,就像一头狮子,自信、勇敢有魄力,能够为孩子树立成功的榜样,但容易说教、期望太高,让孩子力不从心。需要放弃对“正确”的执念,享受努力的过程。

控制型的家长就像老鹰,有很好的领导能力,坚韧、果断、培养的孩子尊重规则、能够合理安排自己的时间。但由于专制也可能导致孩子僵化、抗拒、或者变成一个讨好者。家长需要放手、给孩子提供选择,用启发式提问代替命令。

安逸型的家长就像乌龟,很容易让孩子感觉到安全感、随和、享受生活,但也容易娇纵、惯坏孩子。家长需要建立日常惯例,设立目标。

取悦型的家长就像变色龙,敏感的他能教会孩子友善、体谅、谦和,但也容易让孩子变得逆来顺受、积怨。家长需要真诚的表达自己的情绪,和孩子一起解决问题。

      

四种类型家长

我们总说孩子是家长的复印件,面对孩子的问题,不妨先冷静下来,看看自己身上会不会藏着答案。

在教学上,各班语、数、英老师通过对平时小测试的分析,提醒家长首先看到孩子的努力和付出,看到孩子存在的问题,更要看到希望。家长们一直想帮助孩子提高成绩的方法非大阅读莫属。学生读书越多,他的思维就越清晰,他的智慧就越活跃。同时学习习惯决定着孩子的智商能发挥到什么程度。有能力的孩子会飞得很高,有好习惯的孩子才会飞得更远。

此次家长会,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对学校工作和孩子们的发展起到了积极的促进作用。家长和老师就如何培养具有核心素养的孩子,总结出“五色线”,即表示道德和安全的红线 、家校共同畅通蓝线、孩子健康成长的绿线、表示孩子的优势的金线和具有人性温度的粉线。家校合力,共谱五线,孩子才能成长得更好。

 

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