为充分发挥集团化办学优势，助力新入职教师深度领会广外基础教育理念内核，全面提升其专业素养与教学实践能力，2025年8月26日至27日，广外教育合作与发展中心组织了为期两天的新入职教师岗前培训，培训采用“主会场+分会场+线上直播”的模式同步开展。我校10位新入职教师集中在明德楼、启航楼参加了线上培训。
培训正式开始前，我校党支部书记、校长方建军，党支部副书记朱传兵，副校长黄哲昙，副校长黄秋敏，校长助理朱中振在党群室与新教师们进行简短会面。交流中，方建军校长为新入职教师介绍了我校的办学宗旨、育人理念与教学特色；同时，向新老师们表达了诚挚的欢迎，鼓励大家主动适应新环境、熟悉新岗位，以饱满的热情和沉稳的心态，有条不紊地投入到新学期的教育教学工作中。紧接着，我校校办副主任陈丽丽针对学校《管理手册》中的核心内容进行解读，特别对《教职工十条红线》进行了重点强调，为新教师规范开展工作筑牢准则根基。
本次新入职教师培训的内容涵盖广外文化传承、教师专业赋能、教育热点思辨与教育技术四大板块，突出“学段分层、教龄分轨、任务驱动”三大特色。
26日上午，广外教育合作与发展中心党委书记、主任孙远雷在《新时代广外基础教育的理念与实践》专题讲座中，系统回顾了广外基础教育50多年的发展历程与成就，阐述了“教育传递价值”的核心理念和“培养走向世界的现代人”的办学宗旨。他重点介绍了广外教育集团打造基础教育品牌体系的“五个统一”战略与教育质量保证“六大体系”，强调教师要从“专业化”走向“卓越化”，制定清晰的职业发展规划，努力成为专家型教师，为我们从“教育大国”走向“教育强国”贡献力量。
广外从化三中校长毛南辉在《传承、深耕与创新——广外基础教育理念解读、实践与思考》分享中，通过黄山同学从“被否定”到走向国际的真实案例，生动诠释了广外“全人教育”理念如何点亮生命。他结合在河源广外的办学实践，详细阐述了“双长教育”哲学、课堂变革、课程创新和心理学赋能的具体做法，强调教育要回归本原，用“欣赏+共情”取代批评控制，让每个孩子都能被看见、被信任、被赋能。
下午，针对新手教师开设了从“站上讲台”到“站稳课堂”课程设计课，为熟手教师打造职业发展破局专题，同时将班主任培训细化为 “小学班级管理” 与 “初高中班级管理”，由广外系资深班主任 “手把手” 传经送宝。
广外从化小学副校长张牡玉老师为新手教师赋能，讲述从“站上讲台”到“站稳课堂”的课程设计成长之路；广州市实验外语学校高中语文科组长邱红老师则带来《让经验在新土壤中扎根—教师职业发展破局的关键支点》专题讲座，深入分享职业成长的实用思考。
广州市第五批名班主任培养对象、市骨干班主任伍瑜玲老师与小学教师们共同探讨，围绕新教师班级管理与家校沟通策略展开深入交流；我校（广州市白云区白云外国语中学）宋朝荟老师聚焦初高中班级管理，立足 “班级观、学生观、协同观” 的视域进行了细致剖析。
27日，原人大附中校长翟小宁以“觉醒 鼎新 至善”为主题，结合AI时代教育发展趋势，深入解读教育核心价值，提出教育生态重塑新路径，助力教师探索教育新未来。华南师范大学教育信息技术学院教授王冬青则通过分享生成式人工智能在教学创新中的应用实例，直观展现前沿技术的教育价值，为新教师打开前沿教育视野。
（部分来源：广东外语外贸大学教育集团）
本次培训聚焦新教师成长需求，助力大家深度领会广外基础教育核心理念，通过案例分享与前沿解读，结合数字化趋势拓宽教育技术应用思路，传递教学实用经验与创新思考。愿新入职教师能将所学转化为实践，以活力与创新为广外基础教育注入鲜活力量，携手共促教学品质提升。未来，我校将继续以教育家精神为引领，紧扣“铸魂强师”“立德树人”目标，打造精良教师队伍，为筑牢教育强国根基贡献力量。
