本网讯 劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。
一、曾华丽师进行本周主题讲话。
曾老师正在进行讲话
附讲话稿：
《热爱劳动，从身边的小事做起》
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
我是曾老师。我为大家国旗下演讲的题目是《热爱劳动，从身边的小事做起》。
先请大家来看这样的一则报道：据调查，英国小学生的每日劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，而中国仅仅是12分钟。出现这种情况的一个重要原因是父母们望子成龙、望女成凤的心态迫切，在实施教育的过程中，只重视智力教育，而忽视了其他的教育，以至于现在许多大学生的生活自理能力都很差。除了会考试，其它都不会!有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着饭来张口、衣来伸手的日子，是名副其实的寄生虫。有的同学在学校里也不爱劳动，遇到班级大扫除就往后躲;老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外;同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就好比天女散花，是名副其实的小害虫。这些都是好逸恶劳的表现。那么，如何培养我们热爱劳动的习惯呢?其实我们可以从身边的小事做起;自己能做的事情尽量自己去做，不要让大人包办;可以帮助家里人做一些力所能及的家务活;认真做好学校的值日工作，积极参加社会的一些公益活动。
“不积跬步,无以至千里 ；不积小流,无以成江海。”每天积累小的事情,养成爱劳动的习惯,视劳动为光荣，爱劳动的人心灵是美的。有一位心理学家曾经讲过：“习惯成自然 ,自然成性格,性格影响一个人一生的命运。”毫无疑问，劳动就是培养我们良好性格、促进健康成长的有效途径。热爱劳动，从身边的小事做起，在这里老师提倡几点要求：
1.在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，比如自己洗校服、刷鞋、整理房间、饭后帮忙收拾碗筷等。
2.在校做爱劳动的好学生。积极地参加班级劳动,如扫地、楼梯,擦窗户、打扫公共场所，随手捡起地上的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3.珍惜别人的劳动成果。比如,当你走出教室的时候,应当想想教室里的电灯是否关掉，不应该浪费电,应该把灯关掉；当你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。
同学们,劳动是光荣的,希望我们都能养成热爱劳动，从身边的小事做起，让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来。谢谢大家!
二、学生发展中心林旭丽主任进行上周总结发言。
林主任正在进行总结发言
附发言稿：
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》宣讲及十三周总结
习近平总书记说：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的时代背景下，劳动教育成为新时代教育改革的亮点。
五一节过后，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。 新课标提出,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。
劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3大类别,十个任务群，每个任务群由若干项目组成：“日常生活劳动”包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群；“生产劳动”包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群；“服务性劳动”包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。例如：整理与收纳，要求与他人合作对居室、教室进行适当的装饰和美化，设计有特色、易操作的环境美化方案。独立完成外出远行的行李箱整理与收纳，依据行程安排、天气状况准备衣物和生活用品等。
烹饪与营养要求根据家庭成员身体健康状况、饮食特点等设计一日三餐的食谱，注意三餐营养的合理搭配。独立制作午餐或晚餐中的3~4道菜。
现代服务业劳动 要求基于当地地理、文化、历史等情况，提供旅游景点设计等现代旅游服务；针对当地某一特色产品提供基于营销方案设计的现代销售服务。
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定平均每周不少于1课时，从今年秋季开始实行。此课程标准的正式颁布，意味着继体育、美育受到高度重视后，劳动教育也被提升到了应有的地位，“德智体美劳全面发展”的成长目标在新的时代背景下重新丰盈，理想中的成长与教育有了更为清晰和全面的“模样”。会劳动、懂生活也是“成长”。
教育的最终目标就是培养合格的劳动者，我们每一个人，不论从事什么职业，本质上都是劳动者。教育就是教给学生劳动的本领、生活的能力，所有的课程设置都不过是在给孩子做准备，包括知识的、技能的、道德的、情感的、身心健康的、审美的方方面面的准备。劳动教育正是完成这些准备的关键路径。
每年的五月是劳动月，我们学校在本月会在各班开展主题班会，主题黑板报，今天曾华丽老师的国旗下专题讲话等。我们学校现有黄婧和曾老师两位专任劳动课教师，从本周开始，初一初二年级的课表上有安排一节单独的劳动课。学校还准备把301作为专用劳动基地。其实我们学校也一直在实实在在的践行劳动教育，例如疫情之前，我们每学期都组织初一初二学生进行各种社会实践，例如组织到增城进行农耕研学，种植玉米，树苗等，到南海拓展小组煮饭做菜，上学期初二年级学生到农民工博物馆参观等。 这些也是属于劳动教育的一种方式。 开展劳动教育的形式可以根据我们学校及学生本人的实际情况结合进行。例如我们可以在劳动节、端午节、寒暑假等节日和假期，跟同学或者家长参与社区公益劳动和社会服务性劳动，例如核酸检测可以当志愿者，从而培养我们的社会情感，以及参与社会服务的意识与能力，我们劳动课还可以事先跟饭堂联系，让同学们走进学校食堂，帮忙打鸡蛋、切土豆丝，摘菜，切肉等，获得“一粥一饭当思来之不易”的切身感受；所有这些都是劳动教育的最终价值所在。
上周因为预报有强暴雨天气，所以周三周四是在家上网课，周五回到学校上课 ，感觉有相当部分学生比较浮躁，作业上交的质和量都大打折扣，希望同学们不管是在课室上课，还是在家上网课，都要对自己负责，不能放松，离期末考试越来越近了，初三昨天已经进行了体育中考考试了。 在考场上，初三学子能够在带队老师的指引下有组织有秩序的按照中考体育要求参加各项考试，大家拼尽全力，认真对待的精神值得肯定。从整个考试过程中可以看出，平时努力拼搏的同学，面临考试时多了一份从容，多了一份淡定，多了一份自信，考试结果也会比预计的更好。但也暴露出平时训练中的一些缺陷，例如部分同学在足球颠球环节没有按要求操作导致重考或浪费一次机会，也有的同学在这一环节用时过多，导致心理紧张造成或大或小的失误。希望接下来，大家要总结经验教训，一步一个脚印做好每一次的考试，做到无悔青春。
主持人：邱紫琪、闫旌铭
