本网讯 5月19日下午，白云区历史课例研讨活动在我校举行，由我校涂筱辉老师执教《统一多民族国家的巩固和发展》一课。
课堂上，涂筱辉老师采用了问题导学法，通过提出“清初为维护民族团结、祖国统一而采取的措施有哪些”、“在清初维护民族团结、祖国统一的措施中，你印象最深的是哪一项”、“这些维护民族团结、巩固祖国统一措施的异同点有哪些”、“比较清初版图与现代中国的版图，观察发生了哪些变化及分析其原因何在”这四个问题，让学生通过小组合作探究的方法，自主学习，成功地突破了本课的重难点。课堂上，学生热情高涨，气氛热烈。
授课现场
评课环节，老师们纷纷就本节课感受各抒己见，反响热烈。评课老师们一致认为本课知识性强，通过问题的层层递进成功处理了教材众多的知识点，这也反映了授课老师深厚的教学功底。白云区历史中心组的郑志强老师在评课时提到：“历史核心素养的体现一是基础，二是能力。”而涂筱辉老师在本次授课中对于时空概念的理解、传统史料的运用、史论结合的探究及启发学生的思维等方面做得十分到位，可见授课老师思辨性之强，建议日后老师们在授课时注重培养学生对于历史问题的思辨能力。
评课现场
白云区历史科教研员刘利老师在总结时不仅高度表扬了我校学生活跃的思维及高效的小组合作，更高度肯定了我校良好的课堂师生关系。
