本网讯 11月23至25日，附小数学组的周振锋、吴群星两位老师有幸参加了由广东省东南教育科学研究院举办的小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动，聆听了九位来自全国各地的名师精心准备的数学课，享受了外出学习带来的教学“盛宴”。
观摩现场
这一场盛宴不仅仅为两位老师及时补充了营养，更是为数学科组注入了新的力量。细细品味九位老师的课，他们不拘一格，独具魅力，两位老师受益良多。1.用情境去吸引学生，用激情去感染学生。每位教师都善于创设情境，有“100米赛跑”视频，有运动会“选运动员”、儿童电影中的明星、还有老师自己录制的视频……趣味横生，引人入胜，让学生们很自然地融入其中，跃跃欲试帮助他们解决问题。九位老师用自己幽默的语言，真诚的情感，充分调动学生地积极性。2.紧扣重难点，追求自然生成。纵观几节课，都有一个共同的特点，没有精美的课件，但在同学们的摆一摆、看一看、数一数、想一想中，学生动手摆、用眼看、动脑想、用口说等一系列的活动中，老师巧妙地运用学生的课堂生成，同样达到了预期目的，突破了重点和难点，学生掌握了知识。在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。3.不走形式，重视问题教学。在数学教学中，每位教师都特别重视问题教学。每节上课的老师们都会围绕知识精心设计一两个核心问题，如在《烙饼问题》中聂斌老师提出的“12分钟和9分钟的烙饼方法，怎么就少了3分钟？时间去哪儿了？”让学生充分地思考，去寻找方法和答案。充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力！
现场交流
这次学习不仅领略到名师对教材与众不同的解读，前瞻性的教学理念，机智的课堂掌控能力，还欣赏了各位名师幽默精炼的语言表达能力。同一节课，孕育着不一样的教育理念，老师们通过教育的智慧使学生迸发出精彩绚丽的火花，传递着学习数学的价值。两位老师一致表示，要将学习到的宝贵经验和先进教育理念分享给教师们，再通过老师们播撒知识的种子，成为传递文明火炬的使者！
